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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
鳄鱼菜菜
图书作者:【美】伯纳德·韦伯 日期:2014-9-25 15:18:16 关注度:1209

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  莱莱是一条住在浴缸里的鳄鱼。他和温暖先生一家快乐地住在纽约东区88大街上的一座房子里。莱莱乐于助人,喜欢做家务,还喜欢跟孩子们玩游戏……可是,这么乖巧可爱的莱莱,竟然一而再再而三地惹恼了邻居牢骚先生!
  这都是因为,牢骚先生家的猫洛洛。她特别特别害怕莱莱。每次见到莱莱都一副魂飞魄散的样子。为此,牢骚先生老说:“迟早要收拾那条鳄鱼!”……
  莱莱和洛洛、牢骚先生之间,到底能不能冰释前嫌,友好相处呢?

书摘与插画

 

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