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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
皮埃尔摘月亮
图书作者:【法】布歇尔·阿凯 日期:2014-12-24 23:16:46 关注度:1304

编辑推荐:

    “把月亮摘下来当做妈妈的礼物”,这既是一个富有想象力的梦想,也是孩子们爱妈妈的独特方式。不过,这个任务却绝不是轻轻松松就能实现的——尽管有爸爸、兄弟姐妹、邻居和许多好心人的帮助,失败和挫折还是毫不留情地降临了。
    那么,面对挫折、失望、灰心和苦恼的孩子们,应该怎样找到情绪排解的出口?这是一本关于爱、梦想、奉献和感恩的绘本,它用最动人的故事诠释了爱的真意:爱不但是一种情感和心理,更是一种责任和能力;爱不仅需要语言和行为,更需要思考和胸怀。

内容简介:

    有一个叫皮埃尔的小男孩,他虽然个头不高,却非常想把月亮摘下来当做礼物送给妈妈。可是,月亮太高太高了,任凭皮埃尔找来了爸爸、表兄弟、邻居,还有远方的一大群好心人们帮忙,他总是够不到月亮。伤心地皮埃尔顺着家门口的小路向远方走去。他不停地走,不停地走,直到有一天,他发现自己竟然绕着地球走了一圈,又回到了自己的家里。终于,在所有人的帮助下,长高了的皮埃尔摘下了月亮。
    适读年龄:3岁以上

文摘与插图:

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