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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
是谁毁了我的家?
图书作者:【意】大卫·卡利 著;【意】吉安路卡·富利 绘 日期:2015-6-24 11:52:14 关注度:975

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1绘本馆馆长推荐

 

★CJ国际绘本大奖
★国际青少年儿童图书馆协会推荐童书奖  
★大卫?卡利继全球畅销书《我等待……》之后的又一力作

最有价值的环保绘本!
培养孩子重视环保、尊重他人、负起责任的好品格!
故事情节环环相扣,读起来有办案追追追的刺激感! 

 

2绘本内容简介

 

一场洪水,
冲垮了大熊的家园。
他手持宝剑,
要将凶手砍成两半!
可如果错在自己,
那又该怎么办?
 

 

 

 

3绘本书摘与插图 

 

 

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4绘本书评 

 

 

故事以大熊的房子被大水冲倒为导火线,主角大熊为了找出是谁闯的祸,带着宝剑一步步找线索,一心想要让闯祸的人付出代价。最后当大熊发现罪魁祸首就是自己的时候,心里的震惊达到了极点!带有侦探意味的故事配上以铅笔、水彩绘制的画面,趣味十足,引导孩子养成正确的处世态度:为自己的行为负责。                       

——台湾格林文化童书编辑 刘晓菁 

 

绘本作者简介:

 

大卫·卡利
1972年出生,是欧洲最具创造力、最受欢迎的插画作家和儿童读物作家之一。卡利用他独特的幽默感,创作了一个个轻松中带着细腻情感的故事。其作品曾荣获IBBY国际青少年文学奖、法国巴欧巴童书大奖以及法国各大媒体联合推荐,均取得了非凡的销量,获得了广大读者的认可,作品在全世界二十多个国家出版。
绘者简介:
吉安路卡·富利
1978年出生于罗马,是意大利著名插图绘者,为著名的《滚石》杂志、《华尔街日报》和《洛杉矶时报》绘制过插画。曾获2007、2008年实用艺术大奖和2008年美国最佳插图奖。《是谁毁了我的家?》是他的第一本童书作品,一经推出即获得CJ国际绘本大奖,并获得2009年国际青少年儿童图书馆协会推荐。

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爱爱读读儿童绘本馆宗旨:培养孩子快乐读书的习惯!

爱爱读读儿童绘本馆理念:通过快乐读书,形成快乐家庭,构建和谐社会!

爱爱读读儿童绘本馆使命:让孩子读万卷书、行万里路、留下美好快乐童年!

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