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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
奥利佛是个娘娘腔
图书作者:【美】汤米·狄波拉 文图 王玲 译 日期:2016-5-12 14:22:01 关注度:563

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1、绘本馆馆长推荐

  美国学前教育教科书!
  著名图画书大师汤米·狄波拉作品,名师名作!
  上学预备役——让孩子爱上校园!
  ·让学习变得有趣
  孩子的思维是很难捉摸的。有时候,父母想让他们学习某些知识,他们很难专注,而某些成人已经司空见惯的东西,反而能引起他们的追问……
  ·培养孩子的自信心
  “每一个孩子都很特别”,无论父母老师是否已经发现,每一个孩子身上肯定都会有一些突出的特点。但是如何使这些“特点”成为孩子可以为之自豪的“特长”呢?

2、绘本内容简介

  奥利佛·巴顿是个性格内敛的男生。他最喜欢的,就是装扮成各种人物在家里的阁楼上自娱自乐,又唱又跳。大家都嘲笑他是个“娘娘腔”。尽管同伴们总是捉弄他,但是奥利佛却像一个真正的男子汉那样坚持着自己的梦想,并最终登上了才艺大赛的舞台,变成了“大明星”!

3、绘本书摘与插图

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4、读者评论

  书中的插画,以艺术家一贯稳健的风格绘出,为我们欣赏狄波拉富有创意的手法——把知识巧妙的包裹在幽默之中,提供了一条风景优美的大道。

——《书单》杂志

5、作者简介

  汤米·狄波拉,美国最重要的儿童图画书作家之一。至今为止他出版了超过500本儿童书籍,在全世界的总销量超过500万册。在美国,他的书被用作教材,甚至还有专门的教师参考书介绍如何将他的作品用在教学上。狄波拉常以自己的家庭为背景,从自己的真情实体验角度出发,描写家人之间的浓密亲情。他的作品真切而令人感动。汤米·狄波拉曾荣获美国凯迪克奖等多项大奖,也曾经在1990年获得安徒生奖的提名。

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